先不着急给大家种草，还有一个问题需要解决：外国小孩都是怎么学英语的？　　　　在上小学之前，英语学习还是处于启蒙阶段，这个时期是孩子一生中学习语言的最黄金时期，当然了英语启蒙决不能胡来！　　　　既然决定开始启蒙，那究竟应该从何做起呢？说到这里，就必须提到“自然拼读”这个概念。　　　　什么是自然拼读？　　　　自然拼读法又称Phonics，是英语母语国家的小朋友们在阅读时使用的方法。　　　　在英语母语国家，孩子通过学习自然拼读增进阅读能力与理解力，而对于以英语为第二语言的英语初学者而言，自然拼读法是最有效的学习发音规则与拼读技巧的学习方法。　　　　所谓自然拼读，就是通过掌握英文字母（Letter）和发音（Sound）之间的关系，迅速拼读出英语单词的能力。　　　　我们都知道，英文的26个字母中每个字母有一个或多个发音。而英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。　　　　例如bake，cake，lake，take，make等，只要掌握了“a_e”这个字母组合的发音规律，以后再见到类似的词就能自然念出来，甚至落笔写出来，这就是自然拼读法。　　　　自然拼读什么时候开始学？　　　　根据美国科学家帕特里夏?K?库尔（Patricia K. Kuhl）的研究，0-6岁是孩子语言发展的关键期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面处于巅峰时期，而随着年龄的增长，这些能力会越来越弱。　　　　此外，6岁前的孩子中文还不是特别强势，相比成人对英语的接受更高。因此，我们建议，从上幼儿园开始，孩子就可以逐步接受自然拼读的学习了。　　　　在自然拼读的启蒙阶段，孩子们对字母的认知和辨别，其实没有那么容易，对于字母发音的练习更要系统，专业和反复的帮助孩子认识发音规律，强化拼读技巧。　　　　系统的自然拼读学习是为了帮助孩子能达到3个目的：　　　　帮助孩子培养地道发音；　　　　提升阅读兴趣，做好早期阅读启蒙；　　　　提高孩子单词量，记忆单词的速度、准确度。　　　　自然拼读和阅读的关系　　　　Phonics学习能够有效促进学生提高流利度和阅读理解力。　　　　孩子学会Phonics，理论上就能拼读80%的英文词汇，这就保证了孩子朗读的流畅，从而能够把更多的注意力从单词转移到理解文章本身，从而提高阅读理解力。　　　　我们常说阅读包含流利度（fluency）和理解力（comprehension），当孩子还不能流利阅读时，他肯定没有办法分出来精力去理解文字的意思。　　　　而当他通过熟练掌握了自然拼读，达到流利阅读时，这时候流利度占用了40%的注意力资源，他就能有另外60%的精力来理解文字的意义，也就能更好地理解，进而培养阅读理解的技巧和策略。　　　　自然拼读去哪儿学？　　　　任何知识的学习都不可能一蹴而就，对于幼儿园阶段的小朋友而言，还是要先入门才能更好地进阶。　　　　北京新东方的自然拼读课程一共有四个级别，入门级，基础级，进阶级和强化级。　　　　多元智能自然拼读延时课（5-6岁）这半年里学习的是自然拼读入门级，适合低龄英语初学者。　　　　课程采用的教材是由新东方与英国BBC指定制作单位The Guvnor联合开发的一套融合自然拼音规律的英文字母教材——Pop A to Z。　　　　课程将帮助学生建立字母与自然拼音之间的联系，全方位认识26个字母-名称、发音、大小写及78个相关高频词，提高其对字母的听说、认读与拼写能力，逐渐练就学生“见词能读，听音能写”的英语本领，快速提升英语阅读能力，并为后续级别的英语学习奠定平缓而坚实的基础。　　　　（注意）多元智能自然拼读延时课是为已报名学员推出的精品优惠课程，暂时只面向泡泡幼儿多元智能培养班的在读学员喔~

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