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阜阳师范大学美术学院“三下乡“团队走进社区,共绘历史长卷与青春色彩

在这个充满活力的七月中旬,“志愿带娃,开心一‘夏’”成为了暑期的主旋律。阜阳师范大学美术学院“绘梦青春”美育宣讲团携手“逐梦盛夏”志愿服务团带着对传统文化的敬仰与对美育事业的热情,深入阜阳市颍州区的中清社区,依托“青舟学堂”开展了一场别开生面的社会实践活动。本次活动旨在通过《中国古代绘画中的历史景象》课程讲解与水彩画《天安门绘画》的现场教学,让社区的青少年近距离感受中华文化的博大精深,激发他们对美的追求与创造。


穿越千年的艺术之旅:《中国古代绘画中的历史景象》

在中清社区的活动现场,宣讲人徐欣怡老师以其深厚的学识和生动的语言,引领社区的青少年们踏上了一场穿越千年的艺术之旅。她精心挑选了多幅具有代表性的中国古代绘画作品,从宋代的山水意境到明清的人物风情,每一幅画作背后都蕴含着丰富的历史信息与深厚的文化底蕴。徐老师不仅解析了画作的技法与构图,更深入挖掘了作品背后的历史故事与文化内涵,让听众仿佛置身于那个遥远而辉煌的时代,感受古人对自然与生活的独特感悟。

“绘梦青春”美育宣讲团课程结束合照(李羽洁 摄)


绘就心中的天安门:水彩画创作体验

随后,徐欣怡老师转而化身为水彩画导师,亲自指导孩子们完成水彩画《天安门》的创作。天安门作为中国的标志性建筑,不仅承载着厚重的历史记忆,也是现代中国繁荣昌盛的象征。在徐老师的悉心指导下,参与者们拿起画笔,调色、勾勒、上色,一笔一划间,天安门的雄伟轮廓逐渐显现。这不仅是一次绘画技巧的学习,更是一次心灵的洗礼,让每一位参与者都深刻体会到了艺术的魅力与创造的乐趣。

志愿者们在指导小朋友们画天安门线稿(李羽洁 摄)


郭贝琦在指导小朋友画天安门(马亿宇 摄)


徐欣怡在指导小朋友上颜色(马亿宇 摄)


小朋友们在认真听课积极回答问题(李羽洁 摄)


沙画绘就多彩梦想

在最后时刻,徐老师又化身为沙画导师,为小朋友们详细讲解了沙画创作的基本要领。她用生动有趣的语言,激发了孩子们对沙画艺术的兴趣,随后,通过示范铺沙、扬沙、漏沙等近10种基本手法,让孩子们初步掌握了沙画创作的技巧。在志愿者老师们的细心指导和耐心帮助下,小朋友们和少先队员们纷纷拿起彩沙、小刷子、尖勺等工具,开始了自己的沙画创作。他们充分发挥了自己的想象力,结合自己的灵感,认真地在沙盘上勾勒线条、填充色彩,一幅幅色彩鲜艳、栩栩如生的沙画作品在他们的巧手下逐渐成型。

金瑶在指导小朋友做沙画(李羽洁 摄)

 

沙画完成志愿者与小朋友们合照(姚悦 摄)

此次“绘梦青春”美育宣讲团的美育课堂得到了社区孩子们的热烈欢迎。颍州区青年志愿者协会张永伟会长表示,这样的活动不仅丰富了孩子们的暑期生活,更在潜移默化中培养了他们对传统文化的兴趣与审美情趣。青少年们则兴奋地表示,通过亲手绘制天安门,他们更加直观地感受到了国家的伟大与民族的自豪。

志愿者团队与张会长合照(李羽洁 摄)

阜阳师范大学美术学院“绘梦青春”美育宣讲团此次走进社区的社会实践活动,不仅是一次文化的传播与艺术的普及,更是对“美育育人”理念的生动实践。未来,宣讲团将继续秉承初心,将更多优质的美育资源带给更多人,让美的种子在更多人的心中生根发芽,绽放出绚烂的光彩。


来源:阜阳师范大学美术学院

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  • 云知道 LV18 皇太后
    2楼
    美育育人。
    7-29 21:38 · 安徽
    3 回复
  • 已成年的面包 LV1 路人
    3楼

    云知道 发表于 2024-7-29 21:38 美育育人。

    现在很多孩子缺乏美育教育,此次活动开展也是为了弥补不足
    7-29 21:51 · 山东
    3 回复
  • 崽儿 LV1 路人
    4楼
    点赞
    7-29 22:05 · 安徽
    1 回复
  • 杰杰败退 LV1 举人
    5楼
    ???
    7-29 22:06 · 浙江
    回复
  • 黄欢欢 LV1 秀女
    6楼
    真的太棒啦!!!
    7-29 22:07 · 浙江
    1 回复
  • 杰杰败退 LV1 举人
    7楼
    7-29 22:08 · 浙江
    1 回复
  • 贯星 LV1 路人
    8楼
    点赞点赞??
    7-29 22:09 · 安徽
    1 回复
  • 啊咯啦 LV1 秀女
    9楼
    7-29 22:12 · 安徽
    1 回复
  • Wuyy LV1 路人
    10楼
    大家太棒啦!为大家点赞???d
    7-29 22:17 · 安徽
    1 回复
  • 一颗potato LV1 路人
    11楼
    好棒好棒
    7-29 22:18 · 安徽
    1 回复
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